VENTAJAS DE LA INFORMÁTICA







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  SFC COLORES Y FORMAS - Símbolos fotográficos para la comunicación 75 €  
Disponible en : 07/05/07 - Edades : Todas
Autores : Anna Tomàs, Imma Rojas, Alba Puig

 

 



La colección SFC (Símbolos Fotográficos para la Comunicación) se compone de distintos programas informáticos, en los que se trabaja una categoría específica en cada uno de ellos como, por ejemplo, los números, los colores y las formas, los alimentos, los animales, etc.
Aunque el material nace con la idea de la rehabilitación logopédica, es totalmente extensible a nivel educativo (maestros, pedagogos, educadores…).
Toda la colección está realizada a partir de una base fotográfica, lo cual facilita el acceso a todo tipo de edades ya que las imágenes son reales y no dan lugar a ninguna confusión.
La colección ofrece un abanico muy amplio de actividades y niveles de dificultad que permiten trabajar con una población muy variada; desde personas afectadas neurológicamente hasta niños en proceso de aprendizaje. En cada unidad siempre se trabaja a nivel de denominación y de artículos. A partir de aquí se ofrece una gran variedad de ejercicios como memorias, sopas de letras, categorizaciones, buscar los intrusos y clasificación, entre otros.
El objetivo de estos programas es incidir en el lenguaje y el habla, así como también trabajar las capacidades de atención, memoria y las funciones cognitivas.
SFC puede ser utilizado en una red de área local por diversos profesionales simultáneamente. Se ha tenido especial cuidado en la seguridad de
acceso a los datos a fin de que sólo puedan ser accesibles para el profesional que lleva cada caso. Es una aplicación disponible en diversos idiomas.
Encontrará a continuación un ficha para cada programa de la colección.


Descripción de las actividades de SFC COLORES Y FORMAS :

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- Denominación: se trata de enseñar al paciente los colores, las formas y el tamaño. La imagen aparece en la pantalla, al cabo de 5 segundos se oye el sonido y 5 segundos después aparece el nombre escrito en letra mayúscula y letra minúscula ligada. Hay la posibilidad de trabajar solo los colores, sólo las formas (grandes, pequeñas o las dos a la vez) o todo (colores, formas y tamaño).


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- Asociación: se trata de asociar imágenes con palabras y sonidos. Al igual que en la actividad “Denominación” tiene la posibilidad de trabajar los colores, formas y tamaño de forma independiente o conjunta. El tipo de asociación puede ser de palabra / imágenes, imagen / palabras, sonido / imágenes, sonido / palabras.
Igualmente hay la posibilidad de elegir el número de respuestas posibles, así como la presencia de un cronómetro (con tiempo modificable) visible o invisible.


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Artículos: se trata de seleccionar o escribir (con el teclado) el artículo correspondiente con la imagen, el sonido o la palabra que aparece en pantalla. Hay la posibilidad de trabajar “El/La” o “Un/Una” en singular, plural o ambos a la vez, de poner un cronómetro y de seleccionar el tema de trabajo (colores, formas y tamaño o mixto).


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Categorización semántica: se trata de buscar el intruso entre las imágenes que aparecen en pantalla (las variables son 3,4,5 ó 6 imágenes en pantalla). Los colores, formas y tamaño pueden trabajarse de forma independiente o conjunta así como poner un cronómetro.


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Secuencia: Consiste en completar una secuencia pinchando en el ítem siguiente, en el que falta o continuando la secuencia, en función del ritmo seleccionado (1-1,1-2, 2-1, 2-2, 1-1-1). Los colores, formas y tamaño pueden trabajarse, al igual que en las otras actividades, de forma independiente o conjunta, así como poner un cronómetro.


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Comprensión: Se trata de ejecutar lo que dice la consigna (oral o escrita, única o doble). Las formas y el tamaño pueden trabajarse, al igual que en las otras actividades, de forma independiente o conjunta, así como poner un cronómetro.


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Copia: se trata de un ejercicio impreso en el que el paciente tiene que reproducir simétricamente con un lápiz en la mitad derecha de la hoja, las formas presentes en la mitad izquierda de la hoja. Los colores y las formas pueden trabajarse, al igual que en las otras actividades, de forma independiente o conjunta.


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Al final de cada ejercicio puede visualizar e imprimir los resultados del paciente y tiene la posibilidad, en la pantalla de resultados, de añadir observaciones. Quienes tengan el módulo de Gestión de Usuarios podrán además grabar los resultados de cada sesión y acceder entonces a la valoración diacrónica.



 
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